Перед занятиями, во время чаепития, по традиции мы поздравили именинников, спели им многая лета и вручили памятные подарки.
На уроках по Ветхозаветной истории, под руководством Ирины Витальевны, в старшей и средней группе прошла итоговая викторина по знаниям пройденного материала из Ветхозаветной истории. Старшие ребята, вместе с педагогом, рассуждали о том, что такое вера — это дар Божий или выбор каждого человека, и пришли к выводу, что, безусловно, по учению святых отцов, веру дарует Господь человеку с чистым, пытливым сердцем, но, в то же время, это и выбор каждого — отозваться на призыв Божий или нет.
На уроках Закона Божия мы с ребятами говорили о дне славянской письменности, который отмечается 24 мая, о святых равноапостольных братьях — просветителях славян Кирилле и Мефодии, создавших азбуку для просвещения славянских народов светом Христовой веры и изучения Священного Писания на родном языке.
Что такое слово, для чего дан человеку Богом такой дар, как мы ним пользуемся, как письменность повлияла на историю человечества, почему некоторые люди употребляют слова не для добра и славы Господа, а для хулы и сквернословия — на эти вопросы мы попытались порассуждать с любознательными учениками.
По окончании занятия ребята постарались сами нарисовать и раскрасить славянские заглавные буквицы с древним орнаментом и расписными узорами.
Со старшими ребятами, по завершении первой части занятия, мы посмотрели документальный фильм, снятый телеканалом «Спас» «Хула. Правда о русском мате», в котором глубоко раскрыта духовная природа этого губительного явления. Известные лингвисты, священнослужители на простых примерах рассказали, как действует на душу употребление скверных слов, что особенно заметно в экстремальных условиях боевых действий, и, в то же время, как святые слова молитв спасают, чудесным образом защищают от гибели и приводят человека ко спасению.
Периодически останавливая просмотр, мы с ребятами обсуждали увиденное. Многие показанные истории произвели на зрителей глубокое впечатление и заставили задуматься о серьезности поднятых тем.
Страница просмотрена (1) раз
